洪雅县司法局“一二三四五”工作法 促进学习教育入脑入心

洪雅县司法局紧紧围绕中央政法队伍教育整顿总体部署,始终将学习教育贯穿于全局队伍教育整顿工作始终，紧扣目标、压实责任，以最高站位、最严基调、最强举措全面促进干部学习教育入脑入心。

一、一体推进学习教育业务工作“两不误”。

坚持把开展教育整顿，作为当前和今后一个时期一项严肃的重大政治任务摆在突出位置，迅速把思想和行动统一到党中央、中央政法委和上级司法行政机关的决策部署上来。自教育整顿动员部署会召开以来，先后3次深入研讨教育整顿方案，确保教育整顿与司法行政工作深度融合、一体推进，确保“块”、“线”同频共振，步调一致。围绕“我为群众办实事”，开展集中法治宣传3场，现场宣讲法律法规10余部，接受法律咨询400余人，提供法律援助100余人，调解矛盾纠纷案件100余件，多方位保证教育整顿工作成效转化。

二、突出学习教育“三结合”做到“四确保”。

突出形式多样与内容丰富相结合，突出领导带头与干部参与相结合，突出集中学习与个人自学相结合。确保学习数量。规定篇目要学懂悟透，辅助篇目要学到弄通，专题学习要深刻理解全面把握。确保学习时间。采取“以工促学”的形式，正确处理工学矛盾，按时参加集中学习和自我学习。确保学习能力。人手一本学习读本，人手一册学习笔记，认真记录学习，写心得、悟道理。确保学习氛围。全局上下“工学并举”、高潮不断，形成人人争当党和人民信得过、靠得住、能放心的政法干警新景象。

三、组织管理“五严格”务求教育整顿走实走深。

一是严格挂图作战管理。针对学习阶段每个环节、每个内容，排出“时间表”、明确责任组，精准发力，确保日日有安排，件件抓落实，责任人人挑。二是严格考勤管理，当日事当日毕，保证每天学习任务不漏项、不漏人。三是严格过程管理，安排专人采取不设时间、不打招呼，随时抽查学习笔记，随时记录每位干部学习状态，确保学习教育不走过场、不做表面文章。四是严格疏导管理，通过主题交流、交心谈心、心得体会等方式，因势利导，形成干部心齐、心静、心热的学习教育浪潮。五是严格成效管理，以问题为导向，缺什么补什么，开展成效考试，确保人人过关，真正让学习教育入脑入心。

（洪司宣）