彭山区检察院 抓好三个“实” 确保学习教育不跑偏

为确保队伍教育整顿“学习教育”环节不跑偏，眉山市彭山区人民检察院抓好三个“实”，促使全体检察人员在学深悟透、弄懂做实上下足功夫。

一是学习安排“实”。按照上级相关要求，结合彭山检察院工作实际，对学习教育阶段的规定动作+自选动作按时间进度制作清单，组织全院干警集体学、分部门学、分支部学，丰富学习内容和载体，落实责任部门、责任人，把学习教育安排到每天，以顺排任务、倒排工期开展学习教育。全阶段共安排21项学习任务，截至目前，按时间进度完成6项。

二是学习态度“实”。教育整顿开始，通过动员部署、集中学习会议等反复强调学习教育阶段重点任务，发放《教育整顿学习读本》、《工作指引》33册，学习笔记本33本，严格集中学习考勤制度，明确各部门、各支部领学人和发言人，要求干警做好学习笔记，学习后深入开展交流讨论，撰写心得体会。同时针对部分干警因出庭、讯问、培训等原因无法参加集中学习的情况，采取“补课”的方式，由支部书记或部门负责人传达会议精神、提供支部或部门讨论的会议内容、干警发言稿，督促未参加学习的干警自觉加强学习。

三是学用结合“实”。将队伍教育整顿与检察业务深度结合，以学习教育的成果促进检察队伍司法理念的转变、专业能力的提升。在组织学习教育的同时，持续抓好检察业务工作，通过深刻剖析近年检察机关发生的办案安全事故，认真分析和查找办案安全事故的客观因素，加强警示教育，增强安全办案意识；开展职务犯罪案件庭审观摩，组织班子成员、员额检察官到庭观摩，把“庭审现场”变为队伍教育整顿警示教育的“课堂”，起到了“审理一案，教育一片”的效果。

（张景遥）