为践行新课标理念,落实新教学实践,提升温江区东大街一小教师大单元学历案的设计能力,2023年4月21日,温江区东大街第一小学校发展中心谭波主任开展了《例说大单元学历案单元概览设计》专题培训。
本次培训主要从以下四方面内容展开:感知单元概览定义,认识单元概览要素、例说单元概览叙写、试水单元概览设计。培训伊始,谭波主任先带大家回顾了大单元学历案的“形”(3+1):单元概览、课时学历案、作业与反思及设计说明。
随后,谭波主任邀请老师们用一句话来说一说单元概览的定义及作用,老师们积极互动,阐述了自己对单元概览的理解。紧接着,谭波主任指明,单元概览就如“导游图”“画图纸”“串珠成链”,要大处着眼、整体规划,一致性回答本单元“学什么、怎么学、学会什么、怎么知道是否学会”等问题,引领各课时学习。
接着,谭波主任介绍了单元概览的要素,并展示了数学和英语两个学科的单元概览设计让老师们结合材料谈一谈对单元概览四要素的认识和理解。张昕老师不仅阐述了自己对单元概览四要素的认识,还提出了自己对单元概览设计的疑惑。针对老师的疑惑,谭波主任一一解答并详细地介绍了四要素的基本内涵。
随后,谭波主任结合各学科单元概览设计实例,采用听同伴声音、说关键要素、学叙写方法、评规范叙写的活动形式介绍了单元概览设计的四个步骤,进一步加深了老师们对单元概览的理解。
最后,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,谭波主任给老师们布置了这样一个课后任务:请结合今天的学习,按照总结回顾的内容导图,根据自己所教学科,选择一个单元尝试设计一份单元概览,以期在实践中切实提升全体教师单元概览的设计能力。
本次培训,谭波主任带领东一全体教师“站在远处看森林”,对大单元学历案中单元概览部分有了更深刻的认识和理解。相信通过本次培训,老师们对于大单元学历案的设计能力将更上一层楼文。
(李湘如 李刚)