眉师附小办学共同体开展英语学科“送教研讨”活动

为充分发挥办学共同体龙头学校骨干教师队伍的引领辐射作用，提升“双减”背景下的课堂教学质量，进一步促进城乡教师一体化发展及专业水平、教育教学能力的提升。5月10日，眉师附小办学共同体在尚义小学开展了英语学科“送教研讨”活动。

本次活动以“同课异构、展示观摩、当堂点评、专题讲座”的模式展开。来自眉师附小郁丽荻老师和尚义小学郭雅欣教师就四年级英语《M7U1 I helped Mum》一课开展同课异构。

第一节课由郁丽荻老师执教。郁老师紧扣新课标和教材要求，教学过程精准流畅，教学设计完整紧凑，展现了独特的教学风格和扎实的教学功底，课堂气氛轻松和谐，让学生在潜移默化中学到了知识。尤其是郁老师优美的英文发音，新颖的教学理念、精彩的环节设计让课堂时而安静、时而灵动，完美地展示了一堂高质量的示范课。

第二堂课由郭雅欣老师授课。郭老师热情大方，熟练的多媒体技术、多样的组织形式、有效的师生互动给听课教师们留下了深刻的印象。整节课能设置丰富的课堂活动引导学生关注文本，借助情境运用语言，将学科核心素养落到课堂实处。

课后，两位执教老师分别就自己的教学设计和教学理念进行说课和反思，听课教师也进行了热烈的研讨，在交流中大家加深了共识，促进了提升，把本次研讨活动推向了高潮。

就如何提升“双减”背景下的课堂教学质量的问题，眉师附小王晓均老师作了题为《加强课堂管理，提高英语教学质量》的专题讲座。讲座中，王老师从“双减”政策背景的解读出发，分享了双减政策下“小学英语教师面临的新要求 ”以及“如何加强课堂管理、提高课堂效率”。不仅有双减政策解读，还有自己关于课堂教学及作业设计方面的建议，大家在细致的讲解中找到了今后实施课堂教学改革的方向，受益匪浅。

本次英语学科“送教研讨”活动的开展，对于提升共同体英语师资队伍的整体水平和提高英语教学质量等方面都将起到积极的促进作用。眉师附小共同体学校将携手同行，继续营造优势互补、共同发展、相互开放的教研环境，促进共同体学校教师队伍教学教研能力的提升，推动基础教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越。

（办学共同体英语学科组）