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成都树德中学(西区)线上教程多元化

来源:成都市树德实验中学西区 作者: 发布时间:2020-03-11 13:35:41

学习的脚步从未停歇,八年级的同学在适应网络学习模式的同时,更多地思考了网络学习的利弊和同学们两极分化的问题。

他们十分认可一堂堂保证了教学质量的线上好课:课上音质和画面都很清晰;老师讲的十分幽默风趣,让同学们在朗朗笑声中获得了知识;放各种有趣的视频,让氛围变得活跃轻松;还有各种各样的小游戏相伴……同学们也积极配合老师,积极的跟老师互动,抢答问题……总之学习氛围特别好。

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他们认为网课确实有诸多的方便。课堂笔记可以截屏后在课下进行抄写。没听懂的内容可以回放很多遍,直到听懂为止。钉钉的家校本很方便,授课老师只需要在上面布置作业,同学就可以课下在家校本上提交,还可以选出优秀作业,培养同学们的积极性。大部分同学能按照老师的要求认真、准时、主动的完成作业并及时提交。

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体育老师营造了良好的运动氛围:他们在钉钉班级群上每周更新运动视频;每天体锻时间,他们便会准时到群里发通知,提醒同学们锻炼,布置每天的运动任务。亲切而可爱的语言,让同学们更有锻炼的动力!同学们在每天两次、每次30分钟的体锻时间跟着视频一起运动,然后将运动成果上传到“打卡任务”中。

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优势之外,同学们也发现了一些弊端。因为老师只能远程督促,所以一些自觉性差的同学,不能及时提交作业;有的同学虽然完成了,但却有些敷衍。所以网课可以给想学的同学更多空间去理解消化,但对于自觉性不强的同学,教学效果则不尽人意,这样下去容易造成两极分化。

对于这些问题,同学们认识到:网课有利也有弊,同学们上课、完成作业等需要更多地依靠自己的自觉性。能自律的同学,发展会越来越好,不认真的同学则会越来越差。对此他们决定在接下来网课的学习中,加强检查作业的力度。并号召大家继续保持积极认真的学习态度,改掉坏习惯,齐心协力,共抗疫情,尽量在回校上课之前上好每一节网课!

 


责任编辑:李月

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