携手共研名著课 同心齐育语文花 2021年彭山三中校联体学科活动

为加强小初有效衔接，促进帮扶学校深度交流，探索语文名著教学新思路，4月16日，由章晓梅工作室承办的“携手共研名著课 同心齐育语文花”校联体活动在彭山三中多媒体教室成功举行。教体局教育股刘股长、初中语文教研员陈老师、校联体学校部分行政和教师代表、我校全体语文教师参加了此次活动。

课例展精彩

《简·爱》名著阅读推进课——《丰盈的心 勇敢的爱》，佘志勤老师的课例展示拉开了此次活动的序幕。整个课堂将落脚点确定在探究简·爱人物形象上，学生自主跳读，个性赏读。课堂上既有故事情节的重温，也有声情并茂的朗诵，还有精彩片断的品析，电影趣配音将课堂气氛推向了高潮。

谢娜老师执教的《骆驼祥子》专题探究课——《祥子的悲剧人生》，在前期阅读成果的基础上，从图说祥子入手，分小组探究祥子走向毁灭的原因。课堂如行云流水般，环环相扣，引人入胜。教师追问巧妙，关注课堂问题生成，学生有所明，听者有所悟。

分享促成长

课后，来自彭山一小、鹏利小学、实验小学、观音中学的校联体教师代表们结合自己的名著教学案例，分别作了专题交流。《学一个有用的本领，做一个有用的人——谈语文教学的内容与形式》，刘立恒老师的发言字字珠玑，让我们对阅读的终极目标有了更多的思考；借《〈草船借箭〉趣读三国》，张冲老师巧用教材资源，大大拓宽了学生课外阅读空间；《如何将名著读下去》，透过杨丹老师鲜活的教学案例，让我们懂得了变“阅读”为“悦读”的重要性；学会阅读，找准方法——记《海底两万里》名著指导课，曾周娌老师对学生阅读方法的指导，细致明了，值得借鉴。在交流互动中，老师们重审阅读，纷纷表示受益匪浅，醍醐灌顶般的发散了教学思维、拓宽了教学思路。

理念重落实

教体局高度重视校联体建设工作。活动中，刘股长介绍了校联体建设工作相关背景及其意义。希望各校以此为契机，用好校联体搭建的平台，加强互通与交流，切实做好小初衔接，齐心共筑彭山教育梦。

初中语文教研员陈老师用诗意的语言强调了阅读的重要性，阅读整本书的重要性。她呼吁语文教师要自己做读书种子，才能在学生心中播下读书种子。她倡议大家好读书、读好书、读整本书，真正提高名著阅读教学的实效性。

人间四月芳菲尽，校联语文花正开。通过此次活动，老师们更深刻的认识到：名著阅读教学之路漫漫，吾等语文人还需上下求索。让我们一起精耕于“校联体”这方沃土，让校联的“教育之花”结出丰硕的“育人之果”。（彭山三中 章晓梅）