战“疫”共课堂 人心是力量

2020年的春天，是一个让人难忘的春天，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了新学期教学计划，放慢了师生归程的脚步，但却没有影响四川省青神中学老师们教书育人的初心和广大青中学生求学求知的进程。疫情爆发以来，青神中学认真贯彻教育部“停课不停教，停课不停学”通知精神，有序开展、稳步推进线上教学各项工作，让师生们“隔屏相见”，用伟大的人心力量在线实现了“空中一课堂，师生共成长”，取得了骄人成绩。 

学生在哪里，课堂就延伸到哪里

所有美好的呈现，都是提前谋划、精心准备的结果。虽然开学延期，但教育不能迟到。以兰志祥校长为组长的学校在线教学管理组矢志不渝地坚守“有师生在，课堂就在。学生在哪里，课堂就延伸到哪里”的教育情怀。疫情汹汹，形势严峻，但立德树人，刻不容缓，从高一到高三，从语文、数学到历史地理，从班主任到科任老师……青神中学全体教师积极响应市县教体局和学校号召，纷纷投入不出门战疫情、停课不停教和学的活动。

省优秀班主任、市优秀教师陈玲，立足岗位、创新工作，探索出每天“一声问候、二项运动、三次交流、四道作业”远程教育教学工作法，生动诠释了一名共产党员心系学生而不懈努力的教师情怀；陈孝辉老师是高三年级的班主任，在接到学校“停课不停学”的通知后，及时组建了三个微信群——家长群、学生群、踩线生学习群，三管齐下，共育共管，取得了良好效果；高三语文教师郑霞早上7:30就在电脑前整理教学和学习资料，并送上一曲轻快或励志的歌曲给远端的同学们，迎接新一天远程教学的“到来”。郑老师感言：虽然出行的脚步被战“疫”限制，但是教育和爱的脚步永远不会停下。青神中学远程教学的“春光”，冲破了疫情的阴霾，知识的光耀照进了无数学子的心田。

云中连一线，教学不掉线

新冠疫情的爆发是一场突如其来的考验，没有预演，没有彩排，必须勇敢面对。当网络技术不再是问题，怎么保证教学质量，真正做到“教”“学”两不误是师生们要共同面对的挑战。

据郑霞老师回忆，远程教学第一天，各种问题层出不穷：电脑内存不够，导致网路很卡；手机直播，手机网不卡了，但一手拿手机，一手拿笔，画面晃动，效果也不好……最后，把电脑直播改为手机教学，找来自拍杆，固定手机，这样画面就好很多了。光有硬件设备和软件支撑还不够，还得有一个好的讲课内容。有时候一个小时的直播内容，要花一天的时间去精心备课，反复修改，让课堂更有效、更有趣。

线上教学对师生而言是个新鲜事物，怎样才能有效？青中老师一直在思考和改进，用直播担心学生只在线不听讲，用文字专题训练，又担心他们利用手机搜索答案，应付完成。为了取得更好的效果，老师们每天必须认真备课，做到精益求精，希望能用少量的内容达到最大效果，用专题训练学生的解题技巧，对知识点的掌握。克服重重困难，线上了教学收到了良好的成效。

磨练背后是成长，逆境背后是机遇

每一次对挑战的积极回应和超越都会最终生成新的机遇。在线教学期间，面对全新的教学环境和教学形式，青神中学的师生们在不断探索中磨合、适应和成长。

青神中学的一名高三学生说：“在疫情没有完全结束之前，线上教学是最好的办法，虽然线上学习也遇到一些麻烦，但老师们耐心地指导，帮我们克服一个个困难，让我们坚持了下来。我觉得，线上教学生动形象的图文、音视频能更好展示上课内容，突破时间地点的局限性，足不出户也可以获得丰富的知识”。

线上教学不是线下教学的照搬和迁移，它对教学设计、资源选择等都提出了更高的要求，对教师在新环境下的教学组织和技术运用提出了新挑战。青中的老师生们借此机会，研究线上与线下教学方法的融合贯通，逐渐适应此次在线教学实践对教学理念、教学模式带来的新变化，为学生返校后的正常教学活动提供有益借鉴。这场在线教学战“疫”，青中的师生们“隔屏相望”，用心相伴，对老师们的教学理念、方法产生了积极而深远的影响。

冬去春来，初心不改；春暖花开，学习永恒；宅家教学，青中人用心在战“疫”中前进……（黄平）