坚守无悔的青春，成就选择的初心

李正和，男，汉族，1968年出生，1987年7月参加工作，中共党员，现任雨城中学物理高级教师。 

“教师是人类灵魂的工程师，教师职业是天底下最光辉的职业”。这是影响李正和一生的名言，也是他的信条。从教以来他一直在乡村默默耕耘，忘我工作，无私奉献，在教育战线上工作了33个春秋。33年如一日，以校为家。李正和长期担任毕业班物理教学工作，30多年来自己感受最深的就是爱。李正和说：“爱是一个古老的课题，对教师来说又是一个应该时刻铭记的话题。爱是教育的纽带，是沟通的桥梁，是转化的前提，是开启学生心扉的钥匙。”

对学生的爱是转化的前提

2002年李正和接到一个特别调皮的班级，班上的“8大金刚”让老师头疼不已。“所有的老师都拿这几个学生没办法，很头疼，但我得想办法，不能就这样放弃他们呀！”李正和接手后，开始着手了解他们的情况，原来所谓“金刚”的几个学生都是家庭管理较放任的，或关爱缺失，或父母离异。他们逃学，在课堂上捣蛋，扰乱课堂纪律。经过多次观察、访问和谈心，李正和关心他们的生活，给他们讲道理，引导并带领他们爱上篮球活动，成功转化了这“8大金刚”，班风迅速好转，班级成绩迅速上升，最后成为优秀班集体。“孩子是很单纯的，但又是很敏感的，我们用心去了解，才能知道他们心底最渴望的是什么。没有一个学生天生就调皮，我们要做的是打开他们的心门，了解背后的故事，从而引导他们积极面对生活。”李正和说。

因材施教不放弃每一类学生

“每个孩子都是不同的，各有长处，不能用同一的标准去衡量学生的优劣。”每接任一个班级，李正和都细心地了解每个学生的学习情况，“我会针对不同的学生提要求，帮助他们找长处、找优点、找差距、找不足，和学生一起想办法找到适合自己的学习方法，引导他们一步一步进入物理学习境界。”通过因材施教，学生成绩都有大幅提高，中考成绩令人满意。关爱每一类学生，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，是李正和永恒的追求。 

细心关爱  耐心帮助

“我班上曾经有个女孩，很努力，可是偏科很严重，物理成绩总是不及格。为了帮助她树立信心，学好物理，我在上课时会刻意常提一些较容易的问题让她回答。课后经常找她谈心，指导她解题方法。发现她有进步时，就让她在课堂上讲解，给她机会。渐渐地，她进入了学习物理的角色，解题能力逐渐提高，看的出来，她心里有说不出的高兴，而我十分欣慰。一天下课后，她兴奋地对我说，李老师，我似乎找到了学好物理的感觉，好感谢您啊！幸好九年级碰到您！这个时候，我感觉是这个世界上最幸福的老师。”在多年的教育教学工作中，让李正和练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心。它能及时发现学生身上的问题、存在的异样、及时纠正，使学生不入歧途。

默默耕耘  不断钻研

“1987年9月，我就踏上了教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习。” 为此，李正和不断学习各类知识：专业的、教育教学，甚至其他社会科学的知识他都努力学习，这些知识积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮。通过三十多年的坚持，李正和用实际行动探索了一条新一代学者型教师的成长之路。

三十多年来，李正和一直喜欢着他的职业，他将一直保持着初心，坚定地走完教师之路。