眉山市司法局：建立“五个课堂”有力破解工学冲突

队伍教育整顿学习教育环节活动开展以来，针对时间紧、任务重、要求高等特点，眉山市司法局科学谋划，建立“五大课堂”，从不同形式不同角度推进学习教育，妥善解决工学矛盾，确保工作和学习教育两不误、两促进。

集中课堂专题学。办好“初心、铸能、博观”三个讲堂，班子成员轮流登台讲党课，干部职工轮流登台讲业务、讲心得，个别代表登台讲入党故事等，通过讲、听、思，大大增强全体干部职工参与感，提高集中课堂学习实效。

支部课堂讨论学。以支部为单位，同时吸纳非党同志，每天集中一小时时间，围绕必学科目相关篇章开展集中诵读讨论，在齐声诵读、相互交流、思想碰撞中，深化对政治理论的理解，深刻感受思想伟力，增强凝聚力。

夜校课堂加紧学。坚持问题导向，针对梳理出来的学习进度和学习质量问题，开办夜校课堂，加紧集中学，个别补，围绕学习教育环节各大专题活动谈体会、谈认识、谈打算，确保学习进度和学习质量相统一。

自学课堂补充学。结合周计划、日清单，对未参加或未学习的内容，利用工作之余开展自学，做到学习任务每日清零。结合学习问题通报，及时进行补充完善，保质保量完成学习任务，确保不拖后腿不掉队伍。

线上课堂随时学。充分利用碎片化时间，运用“学习强国”“复兴壹号”等APP，随时学习相关专题知识、观看专题微视频、参与专项答题，在反复学习中逐步加深记忆，确保学习内容入脑入心。

(袁媛)