四川法制网
法治文化研究会

让教育之花盛开普格大地

龙马潭区对口帮扶普格县工作队教育振兴工作侧记
来源:龙马潭区区委宣传部 作者:郑莘薏 熊砚南 发布时间:2021-09-10 10:32:26

龙马潭区对口帮扶工作队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》文件要求,按照“普格所需、龙马所能”的原则,充分发挥龙马潭区位、人才、学科、教研等特色和优势,助力普格教育事业发展,进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴战略。

主动兴修学校,改善幼儿教育办学条件

幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。针对普格县荞窝镇城西村、五道箐镇沙合莫村易地搬迁户幼儿多、学前教育基础薄弱的实际情况,龙马潭区对口帮扶工作队“对症下药”,计划分批次援建幼教点,提升本地的学前教育工作质量,打通义务教育前一公里。按照对口帮扶前方指挥部“乡村振兴”整体规划,拟在荞窝镇城西村先行试点,新建标准化幼教点,该幼教点预计2022年7月建成,2022年秋期投入使用。目前,已开展前期规划用地等工作,并由普格县教体科局进行工程建设指导,其余幼教点改扩建项目逐步有序推进。

开展送教上门,助推义务教育高质量发展

近年来,龙马潭区对口帮扶工作队作为普格教育振兴建言献策的智囊团,紧盯普格教育最薄弱领域和最贫困群体,精准发力、深处着力,直接为教学服务、为学生服务。2021年7月以来,龙马潭区对口帮扶工作队本着促进普格学校转变教育理念、更新教学手段,提升教学质量、助力乡村振兴工作的目的,从区内各学校遴选出20名优秀教师组成专业团队,“集中火力”在普格县荞窝中心校、普格中学支教。团队分工明确、各司其职,从培树理念、健全制度、规范管理、示范教学等方面着手,大力度改革创新、全方位示范引领,推动形成管理、责任、服务共同体。

三、畅通培育渠道,助力学生成长成才

为帮助普格县培养拔尖人才,龙马潭区对口帮扶工作队积极与区教体局沟通,确定由泸化中学每年代培若干名普格籍高中学生。日前,由泸化中学代培的高2021级10名普格籍学生已于8月底全部按时入学。自2017年龙马潭区对口帮扶普格县以来,已累计选送五批共计45名普格籍学生到泸化中学学习,代培学生本科上线率近80%,代培成效显著。龙马潭区和普格县共同为普格学子架起通往大学的桥梁,用一片丹心谱写教育扶贫的新篇章。

加强教育培训,全面提升教育教学水平

“教育兴则国家兴,教研强则教育强。”加强师资力量是我国基础教育的优良传统。为有力推进双方教师培训合作机制,龙马潭区对口帮扶工作队结合实际,制定了“234教师培训计划”,即以荞窝镇中心校为教师培训基地,加强两地合作,以三年为周期,组织区内外聘专家、一线校级干部、优秀骨干教师、学科教研员四个层面人员构成教师培训团队,通过集中研修、跟岗实践、线上互动等形式,重点对普格县中小学教育干部、骨干教师、学科带头人等重点人群,开展教育管理、教学技能、教研水平等方面的提升培训。其中,集中研修活动每年组织不少于两次,每次不少于七天。

下一步,龙马潭区和普格县将进一步深化教育领域合作,共同谱写龙普两地携手并进,彝汉团结共同繁荣的教育篇章。

(郑莘薏 熊砚南)

责任编辑:杨雪娇

新闻总署国登2012-F00075847号· 知识产权 (川)作登字2017F00078064 · 连续出版物刊号 川KXO1-093 · 互联网信息服务许可证 川B2-20191090 · 网络文化经营许可证 川网文【2019】5415-440号 · 广播电视节目制作许可证 川字第00217号

出版物许可证 新出发字第510105010299号 · 川文旅审函【2019】886号 · 川新广审批准字【2017】335号 · 川法学文研批字【2015】012号 · 川法文批字【2019】009号 · 川新广批函字【2016】30号

国家商标局受理第23862702号 · 网络安全资格认证第23955号 · 省法治文化研究会融媒体中心负责技术、维护和管理

蜀ICP备18021130号-2 川公网安备 51010402001487号

本网站(非新闻类)刊发信息不代表主办单位和本网之观点,如有异议请联系本网删改·法律顾问:省法治文化研究会专家委(何艳律师)

四川省法治文化研究会 四 川 法 制 网版权所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用

Copyright © 1997-2020 by www.scfzw.net all rights reserved

电脑版 | 移动版

');