眉山市彭山区召开中小学心理健康工作暨业务培训会

为进一步推进学校心理健康教育工作，全面提升心理育人成效，切实维护广大学生身心健康。4月11日上午，眉山市彭山区2024年中小学心理健康工作暨业务培训会在眉山市彭山区教体局会议室举行。眉山市彭山区教体局副局长张海鹏，眉山市彭山区社会心理服务中心主任刘统华参加，邀请了眉山市彭山区人民医院心理咨询门诊、国家二级心理咨询师吴玲，国家二级心理咨询师、鹏利小学教师刘晓燕授课，全区各中小学心理辅导室心理老师，区教体局教育股工作人员，区社会心理服务中心心理老师、工作人员等40 余人参加。

首先，区社会心理服务中心主任刘统华通报了全区中小学校心理辅导室工作情况，对全区19所中小学校心理辅导室在队伍管理、制度建设、台帐建设等方面取得的成绩给予了充分肯定，对个别中小学校心理辅导室存在的问题进行了通报并提出了改进意见。 

接着，区人民医院心理咨询门诊心理老师、国家二级心理咨询师吴玲为大家带来了一场以《青少年常见的心理症状及应对方法》为主题的讲座。吴老师深入剖析了青少年阶段常见的心理问题，其中包括厌学情绪、过度沉迷于手机、叛逆行为以及抑郁倾向等。这些问题若未能得到及时有效的干预，严重者甚至可能发展为自伤行为或精神健康问题。讲座过程中，吴玲老师针对学校遇到的问题进行了现场解答。

接下来，由国家二级心理咨询师、鹏利小学教师刘晓燕老师以《学生心理问题的识别与干预》为主题展开讲座，刘老师围绕如何精准识别学生心理问题，如何有效干预学生出现的心理问题，以及工作中沟通的基本流程。特别在探讨学生心理问题的干预策略时，刘老师强调四个关键要素:尊重、共情、真诚和积极关注。她提到，在与学生进行心理咨询时，掌握一些谈话技巧至关重要，如运用共情倾听、巧妙提问和清晰解释等方法，以更好地理解和帮助学生。此外，刘老师还强调了赞美在教育工作中的重要性，它有助于发现学生的优点，并促使积极行为得以持续。

最后，区教体局副局长张海鹏组织大家学习了四川省教育厅等十八部门关于印发《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》的通知,眉山市彭山区社会心理服务工作实施方案，他强调：一要提高政治站位，立足高质量发展，全员、全程、全方位夯实心理健康教育工作；二要加强心理教师队伍建设，落实专兼职心理老师，建好学校心理辅导室，不断优化心理健康教育工作模式，筑牢学生心理健康屏障；三要加强心理健康监测预警，强化心理危机干预处置。为学生的健康成长保驾护航，整体提升我区学生心理健康工作水平。（祝蓉 周晋）