眉山市彭山区残疾人联合会:“三学三有”提升理论水平

四川省眉山市彭山区残疾人联合会，抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促发展。通过“三学三有”，“三抓三促进”推动彭山残联机关在学习理论上下功夫，在执行上铆足劲，在效能上见真章。促进思想观念明显转变，能力素质明显提升。

彭山区残联开展“思想要提升，我该懂什么”，开展“彭山残联要发展我该谋什么”，开展“问题要解决，我该干什么”。开展“能力要增强，我该会什么”专题练兵。彭山区残联要求党员干部要按照学用结合的要求，确保理论学习有广度、有氛围、有实效，着力提升党员干部理论水平和实际工作能力。

全面系统学，理论学习有广度。理论学习是一个过程，这个过程就是积累、运用和实践。要自觉、主动、加强理论学习，下功夫深研精钻。结合自身工作实际和工作需要，实时拓展学习范围，完善履职尽责必备的知识体系，坚持做到学思践悟、学以致用、学用相长，运用党的创新理论的最新成果指导工作、武装头脑、增强本领，不断提升自身理论素养、政治素养、专业思维和工作能力，努力使思想、行动跟上时代要求，跟上时代前进步伐、跟上现代化建设需要。

创新方法学，理论学习有氛围。创新方式方法，激发学习热情，不断丰富自我、提升自我、完善自我，让理论学习、理论运用，是党员干部提高学习质量的重要途径。以“三会一课”学习为基础，充分利用“学习强国”App、报刊网络、广播电视，开展理论学习、专题研讨、互动交流、观摩学习，参加党史教育、廉政教育课堂，在理论学习线上线下同频共振中，让理论学习、运用、实践“活起来”“实起来”。在“集中学”“现场学”，寓情于理、情景交融中增长知识、凝聚力量、破解难题、传导压力、激发动力、增强活力、锤炼党性、纯洁思想、加强修养。

结合岗位学，理论学习有实效。“学在实处、用在实际”。党员干部要用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，就必须坚持把理论学习与业务工作结合起来，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，找准学习和工作的结合点、着力点，切实把学习成果转化为提升素质能力、破解工作难题、完成工作任务的思路举措。坚持问题导向，围绕提升本职工作效能和水平，开展有针对性的调研实践，在学用结合、学用相长中将新思想新理论内化于心、外化于行，做到学思用贯通、知信行合一，在立足本职岗位中建功立业。（陈家财）